其实，各科老师都能教摄影
今天西安王老师摄影培训学校小编带你走进摄影世界.
校长提示：这是一篇特别的“摄影教程”
老话题：为什么别人家的iPhone能拍出单反的效果？
你以为接下来要教你，如何构图如何配色如何使用滤镜？
NO!
要拍好一张照片，中小学的知识就足够了！
语数英等等各科老师，也能轻松教出摄影大师：
物理老师
1.静止
▲ Yvonne Lu摄
看清事物的本质，摄影的本质是定格，定格事物一瞬间的状态，静止那一秒。
▲ Zagreb摄
当然，风中的树也不赖。
▲ Ruairdh McGlynn摄
除了风，鸟类展翅的刹那，则既有故事性，又能显示时间的一“点”。
▲ David Craik摄
2.光学－色彩篇
摄影用到不少光学原理，摄影选材也可以借鉴光学知识。
▲ John Huet摄
由于不同颜色的波长不同，
▲Elaine Taylor摄
红光事有色光中波长最长的，所以最容易发生衍射。
▲ Kathy Kingsbury摄
拍照选用红色物体，就好像红灯一样，带给人的视觉作用很强。
▲ Robert Radesic摄
小面积的使用红色，更让画面有了亮点。
▲ Chen Chung Hung摄
反射篇
最常见的运用反射摄影的例子，就是水。
▲ Cocu_刘辰 摄
水中的虚像，让照片也有了亦真亦幻的感觉。
▲ Emanuel Vargas摄
数学老师
“排列”
照片要有一种特殊的秩序美，就像数列一样，可能有规律，让人舒服。
▲ 徐林 摄
几何方面的“排列”，有很强的视觉冲击。
▲ Jose Luis Barcia摄
比如，下面这个图俯视，就是“画满了点的坐标平面”……
 
▲ Chris Hillary摄
 
▲Xiwen Zhu摄
很多平行于x轴的平行线，也不单调，能给人秩序美。
 
▲ Anbu Jawahar Ra摄
在三维中，排列的魅力就更不用说了。
 
▲ Christian Frank摄
连鱼都排列得这么有悟性，你还有什么理由不好好学数学？
 
▲ 徐林 摄
历史老师
一看到黑白照片，就觉得有历史，觉得背后有故事。
 
▲ Michael Koralewski摄
无论是人还是动物，都可能是历史的研究对象。
 
▲ Daniele Colombera摄
 
▲ Jen PollackBianco摄
或者，用人或动物留下的痕迹来推测历史。
 
▲ Yvonne Naughton摄
又或者，根据各种遗址，狭义地说，就是今天的“建筑”。
 
▲ Jose Luiz Saez Martinez摄
 
▲ Joshua Sarinana摄
 
▲ Richard Bing摄
学历史，如果不去思考，只会死记硬背，那就如同在迷雾中行走，越发糊涂。所以学摄影，也要思考。
 
▲ Brendan O Se摄
语文老师
一篇文章对于环境的描写，往往能交代时间地点，但也是为了烘托氛围。
 
▲ Aung PyaeSoe摄
但切记，最最重要的主体，还是人物，描写人物能激发人的情感。
 
▲ Jeremy Kern摄
孩子，则是最能让人心为之动容的对象。
 
▲ 卢根 摄
“天真无邪”、“活泼可爱”……这些词都老了，所以今天，描写孩子的，远远不止这些……
 
▲ 卢根 摄
体育老师
我就不放图了，不过，今后记住了，如果有人说你的摄影是体育老师教的，说不定，还是在夸你。
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